Πρόσφατα, ανακοινώθηκε και κατασκευάζεται στη Θεσσαλονίκη, το νέο Data Center της, το Balkan Gate Ι, το οποίο αποτελεί και το μεγαλύτερο Tier III carrier neutral Data Center στην Βόρεια Ελλάδα και ένα από τα μεγαλύτερα και πιο προηγμένα Energy Efficient Data Center στη Νοτιοανατολική Ευρώπη.

Περισσότερες Πληροφορίες: https://www.lancom.gr/

Με δύο σημαντικές διακρίσεις βραβεύτηκε το τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας στο διαγωνισμό «Education Leaders Awards 2021», για τις καινοτόμες δράσεις υποστήριξης της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που ανέπτυξε και εφάρμοσε στη διάρκεια των περιοριστικών μέτρων της πανδημίας. Στην τελετή που πραγματοποιήθηκε πριν από λίγες ημέρες στην Αθήνα, έλαβε το βραβείο «Gold» στην κατηγορία «Online και Εκπαίδευση Εξ Αποστάσεως» και το βραβείο «Bronze» στην κατηγορία «Εκπαιδευτικές Virtual Επισκέψεις & Βιωματική Μάθηση».

Συγκεκριμένα, το χρυσό βραβείο της κατηγορίας «Online και Εκπαίδευση Εξ Αποστάσεως», αφορά τη δράση του Τμήματος «Μεταβάλλοντας την παρακολούθηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε συμμετοχή́, με το κοινωνικό́ ρομπότ Άλφα». Η βίαιη μετάβαση από́ τη διά ζώσης στην εξ αποστάσεως μάθηση, σε όλες τις βαθμίδες και τύπους εκπαίδευσης λόγω των μέτρων περιορισμού́ της πανδημίας, αν και διεύρυνε τις δυνατότητες παρακολούθησης έθεσε κάποια εμπόδια στη συμμετοχή́ των εκπαιδευομένων στη μαθησιακή́ διαδικασία. Στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, το ανθρωποειδές ρομπότ κοινωνικής αρωγής Alpha λειτούργησε ως συν-διδάσκων σε εξ αποστάσεως on-Line προπτυχιακά́ μαθήματα του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, υποστηρίζοντας τους στόχους και τις προσπάθειες των διδασκόντων, ενισχύοντας το κοινωνικό́ πλαίσιο και την επικοινωνία των μελών της τάξης και συμβάλλοντας στη δημιουργία κίνητρων συμμετοχής. Η εφαρμογή του ρομπότ κοινωνικής αρωγής Άλφα αναπτύχθηκε από ερευνητική ομάδα του εργαστηρίου εφαρμογών πληροφορικής και ρομποτικής στην εκπαίδευση και στην κοινωνία LIRES lab, υπό την καθοδήγηση του αναπληρωτή καθηγητή, Νικολάου Φαχαντίδη.

Η δεύτερη διάκριση, στην κατηγορία «Εκπαιδευτικές Virtual Επισκέψεις & Βιωματική Μάθηση», αφορά τη δράση «Βιωματική μάθηση σε virtual κόσμους και αλληλεπίδραση με απτές οντότητες». Στο πλαίσιο της υποχρεωτικής μετάβασης σε εξ αποστάσεως υλοποίηση της  εκπαιδευτικής διαδικασίας, έντονα προβλήματα αντιμετώπισαν ιδιαίτερα οι βιωματικές δραστηριότητες, όπως είναι τα εργαστήρια εκπαιδευτικής ρομποτικής. Για την αντιμετώπιση αυτών των εμποδίων, από την ομάδα της Ακαδημίας Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας σχεδιάστηκε ένα σύστημα το οποίο προσφέρει εικονικούς κόσμους για virtual επισκέψεις και εξερευνήσεις-διερευνήσεις, αλλά συνάμα επιτρέπει την άμεση δράση και αλληλεπίδραση με τα στοιχεία και το εικονικό τους περιεχόμενο. Επιπλέον  υποστηρίζει τους εκπαιδευτικούς στην υλοποίηση βιωματικών σεναρίων εξ αποστάσεως, όπου ο μαθητής έχει τον έλεγχο της αλληλεπίδρασης, την ελευθερία στην επιλογή των κινήσεων και των δράσεων των οντοτήτων του εικονικού κόσμου, καθώς και την σύνδεση/παρατήρηση/εργασία στον οικείο σε αυτόν περιβάλλοντα απτό κόσμο.

Η ιδιαίτερη σημασία των παραπάνω διακρίσεων έγκειται στο γεγονός πως όχι μόνο είναι αποτέλεσμα εφαρμογής επιστημονικών θεωριών, αλλά συνοδεύονται από πρωτογενή εφαρμοσμένη έρευνα, με συμβολή στα αντίστοιχα επιστημονικά πεδία και σχετικές ανακοινώσεις σε διεθνή επιστημονικά συνέδρια κατά το τελευταίο έτος. Γεγονός, που καταδεικνύει την ετοιμότητα και τη δυνατότητα του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας να αναγνωρίζει, να ερευνά και να αναπτύσσει καινοτόμες δράσεις, ώστε να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες ανάγκες της εκπαίδευσης και της κοινωνίας.

Η Ακαδημία Ρομποτικής του ΠΑ.ΜΑΚ. αποτελεί την εξωστρεφή, λειτουργική μονάδα του ακαδημαϊκού οικοσυστήματος έρευνας-εκπαίδευσης-εφαρμογής. Χάρη στην καινοτόμο διάρθρωσή της, η Ακαδημία Ρομποτικής επιτυγχάνει την ανάπτυξη εφαρμογών, υπηρεσιών και τεχνολογιών που διευρύνουν τόσο την αξιοποίηση των κοινωνικών ρομπότ όσο και την προσέγγιση γνωστικών αντικειμένων μέσω βιωματικής και διερευνητικής μάθησης.

Η Ρομποτική σήμερα θεωρείται ως το τέταρτο R της μάθησης «Reading, wRriting aRithmatic and Robotics», που οι σύγχρονοι μαθητές πρέπει να κατακτήσουν, αν επιθυμούν να είναι «παρόντες» σε ένα σύγχρονο κόσμο που διαρκώς εξελίσσεται. Η Ρομποτική ενσωματώνει όλα τα πεδία του STEM (Science, Technology Engineering, Mathematic), ενώ οι εκπαιδευτικές δράσεις της, με χαρακτήρα διεπιστημονικό, δίνουν τη δυνατότητα στα παιδιά να προσεγγίσουν βιωματικά περιοχές, όπως είναι η Mηχανική, η Hλεκτρονική, ο Aυτόματος Έλεγχος, η Αρχιτεκτονική, η Τέχνη κι ακόμα οι επιστήμες των Υπολογιστών, της Τεχνολογίας, της Φυσικής, και των Μαθηματικών (STEAM).

Λαμβάνοντας υπόψη τα παραπάνω, η Ακαδημία Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας προσφέρει τα τελευταία χρονιά μαθήματα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, εξασφαλίζοντας το κατάλληλο παιδαγωγικό περιβάλλον για την ανάπτυξη των «Δεξιοτήτων του 21ου Αιώνα», όπως αυτές καθορίζονται από την UNESCO και την Ευρωπαϊκή Ένωση («Δεξιότητες Ευρώπης 2020»).

Τα τελευταία χρόνια η Ρομποτική έχει εισχωρήσει σημαντικά στον τομέα της Εκπαίδευσης, προσφέροντας ξεχωριστές εμπειρίες στους μαθητές. Τα οφέλη που επιφέρει η Ρομποτική στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι πολυάριθμα.

Μέσα από τις δραστηριότητές της, οι μαθητές

• ενημερώνονται για ποικίλα θέματα,
• κατασκευάζουν το κατάλληλο για κάθε περίσταση ρομπότ,
• προγραμματίζουν και επαναπρογραμματίζουν την ρομποτική κατασκευή τους,
• επιλύουν προβλήματα,
• ενεργοποιούν την κριτική τους σκέψη
• και οικοδομούν τη γνώση.

Ποια είναι όμως η Ακαδημία Ρομποτικής και τί είναι η εκπαιδευτική ρομποτική;

Η Ρομποτική σήμερα θεωρείται ως το τέταρτο R της μάθησης «Reading, wRriting aRithmatic and Robotics», που οι σύγχρονοι μαθητές πρέπει να κατακτήσουν, αν επιθυμούν να είναι «παρόντες» σε ένα σύγχρονο κόσμο που διαρκώς εξελίσσεται. Η Ρομποτική ενσωματώνει όλα τα πεδία του STEM (Science, Technology Engineering, Mathematic), ενώ οι εκπαιδευτικές δράσεις της , με χαρακτήρα διεπιστημονικό, δίνουν τη δυνατότητα στα παιδιά να προσεγγίσουν βιωματικά περιοχές, όπως είναι η Mηχανική, η Hλεκτρονική, ο Aυτόματος Έλεγχος, κι ακόμα οι επιστήμες των Υπολογιστών, της Τεχνολογίας, των Μαθηματικών, της Φυσικής, και της Αρχιτεκτονικής (STEAM).

Τι προσφέρει η Ακαδημία Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας ;

Λαμβάνοντας υπόψη τα παραπάνω, η Ακαδημία Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας προσφέρει τα τελευταία χρονιά μαθήματα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής σε παιδιά ηλικίας 6-16 ετών. Δημιουργεί, λοιπόν, για ακόμη μια χρονιά το κατάλληλο παιδαγωγικό περιβάλλον για την ανάπτυξη των «Δεξιοτήτων του 21ου Αιώνα», όπως αυτές καθορίζονται από την UNESCO και την Ευρωπαϊκή Ένωση («Δεξιότητες Ευρώπης 2020»), εκπαιδεύοντας τους μαθητές της στα παρακάτω:

● Να μετατρέψουν την μάθηση σε διασκέδαση, μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες.

● Να βελτιώσουν τις λεπτές κινητικές δεξιότητες και τις κατασκευαστικές δεξιότητες τους.

● Να εισαχθούν στις επιστημονικές μεθόδους εργασίας.

● Να αναπτύξουν σημαντικές κοινωνικές δεξιότητες όπως: συνεργασία, κριτική σκέψη, ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, επικοινωνία και προσαρμοστικότητα.

● Να κατακτήσουν γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες στο χώρο των Φυσικών επιστημών, των Μαθηματικών, της Μηχανικής, της Τεχνολογίας, αλλά και της Τέχνης.

● Να αντιληφθούν και να εκτιμήσουν τις εφαρμογές της Τεχνολογίας.

● Να αναπτύξουν αυτοπεποίθηση θέτοντας και κατακτώντας στόχους.

Δομή, περιεχόμενο και διάρκεια μαθημάτων

Στο πλαίσιο των μαθημάτων, τα παιδιά εργάζονται σε ομάδες χρησιμοποιώντας ένα εκπαιδευτικό πακέτο, το οποίο περιέχει επεξεργαστή (εγκέφαλο), αισθητήρες (αισθήσεις), κινητήρες και δομικά στοιχεία για την ολοκλήρωση της κατασκευής. Στη συνέχεια, προγραμματίζουν την κατασκευή τους (ρομπότ) σε μια απλή γλώσσα προγραμματισμού, ειδικά σχεδιασμένη για μαθητές, ώστε να πραγματοποιήσει μια συγκεκριμένη ενέργεια.

Το 1st Greece Robo Con, θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 16 Ιουνίου 2019 στο Συνεδριακό Κέντρο ” Ιωάννης Βελλίδης”, με στόχο την καθιέρωσή του ως θεσμό με διεθνή εμβέλεια. Αποσκοπεί στην διαμόρφωση μίας συμμετοχικής πλατφόρμας ενός ευρέως φάσματος φορέων, επιχειρηματιών, ατόμων, επιστημόνων και ομάδων που δραστηριοποιούνται στις βιομηχανίες τεχνολογίας, ως ευκαιρία ανάπτυξης, έρευνας, καινοτομίας και παραγωγής νέων προτάσεων, προϊόντων και υπηρεσιών, ώστε να δοθεί η δυνατότητα αλληλεπίδρασης και ανταλλαγής ιδεών σχετικά με το συγκεκριμένο πεδίο και τις εφαρμογές του.

Ο κύριος σκοπός του convention είναι να αναδείξει το ταλαντούχο δυναμικό της πόλης και της χώρας που ασχολείται με όλες τις πτυχές της ρομποτικής και της τεχνολογίας και να συσφίξει τις σχέσεις μεταξύ της επιστημονικής κοινότητας και του παραγωγικού τομέα ανοίγοντας νέους διαύλους επικοινωνίας. Έμφαση θα δοθεί στην ανάπτυξη συνεργασιών με αντίστοιχες διοργανώσεις και φορείς, στην παρουσίαση, στην επαγγελματική προώθηση προϊόντων και υπηρεσιών και, γενικότερα, στην αναζήτηση κάθε μορφής συνεργασίας για την προβολή και προώθηση της ελληνικής δημιουργικότητας.

Η θεματολογία του 1st Greece Robo Con εστιάζει σε εκθέματα των πεδίων της κοινωνικής, της βιομηχανικής, της εκπαιδευτικής ρομποτικής, της ρομποτικής στην επιστήμη της υγείας αλλά και σε εύρος άλλων εκθεμάτων νέων τεχνολογιών όπως 3D printing, Virtual Reality κλπ.

Η διοργάνωση του 1st Greece Robo Con είναι μία πρωτοβουλία της Ακαδημίας Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, που αποτελεί πρωτοπόρο δύναμη στην ρομποτική στην Ελλάδα και στο διεθνή χώρο. Από την ίδρυσή της το 2015, η Ακαδημία Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, έχει συμμετοχές σε εκθέσεις όπως στην Consumer Electronics Show (CES) 2019, Las Vegas, USA, Exhibition on Technology and Innovation for Social Good, 2019, Ευρωκοινοβούλιο, Βρυξέλλες, ΔΕΘ HELEXPO κ.α. και διακρίσεις όπως HORIZON 2020 με το ακρωνύμιο STEAMY , Tell us Awards 2015, WRO, FLL κ.α.

Σημειώνεται ότι στα πλαίσια της εκδήλωσης έχουν δραστηριοποιηθεί φοιτητικές ομάδες του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, της Πολυτεχνικής Σχολής που Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, του Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Κεντρικής Μακεδονίας, του Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος της Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης καθώς και ινστιτούτα όπως το Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (Ι.Π.Τ.Η.Λ.) και το Ινστιτούτο Βιοοικονομίας και Αγροτεχνολογίας (Ι.Β.Ο.), Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (Ε.Κ.Ε.Τ.Α.). Επίσης, με την παρουσία τους θα τιμήσουν την εκδήλωση καταξιωμένοι ιδιώτες επαγγελματίες στον χώρο της Ρομποτικής και των νέων Τεχνολογιών καθώς και μέλη της τοπικής αυτοδιοίκησης, επίσημα όργανα και σύνδεσμοι από τον επιχειρηματικό κλάδο. Τέλος, πρόσκληση έχουν λάβει όλοι οι γονείς των μαθητών της Ακαδημίας Ρομποτικής και των συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κέντρων καθώς στο πρόγραμμα της εκδήλωσης θα ενταχθεί η απονομή βεβαιώσεων στους απόφοιτους της ακαδημαϊκής περιόδου Φεβρουάριος-Ιούνιος 2019.

Το Συνέδριο σας προσκαλεί σε μία καινοτόμο δράση στον τομέα της ρομποτικής και τεχνολογίας, εκεί που η Θεωρία συναντά την Πράξη.

Στην τρίτη διοργάνωση του το KIDOT Festival -το μεγαλύτερο οικογενειακό Φεστιβάλ στην Ελλάδα τόσο σε αριθμό συμμετεχόντων και σε περιεχόμενο– εγκαινιάζει νέες συνεργασίες, όπως με το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και τη ΧΑΝΘ, δίνει έμφαση σε ζητήματα προστασίας του περιβάλλοντος και δημιουργεί νέους χώρους, τα KIDS Areas ειδική ζώνη ψυχαγωγίας για ελεύθερο παιχνίδι.

«Κεντρική θεματική είναι ο “Πλανήτης KIDOT”. Για δύο μέρες προσκαλούμε τις οικογένειες, παιδιά και γονείς να εκτοξευθούν στον Πλανήτη μας, που είναι γεμάτος, παιχνίδι, δημιουργικότητα και φαντασία» δήλωσε στο ΑΠΕ – ΜΠΕ ο Μάκης Ανανιάδης, από την ομάδα διοργανωτών του KIDOT Festival.

Το εφετινό πρόγραμμα περιλαμβάνει workshops με θεματικές: καλλιτεχνικά, επιστήμες και τεχνολογία, περιβάλλον και δημόσιος χώρος, κατασκευές και χειροτεχνία, διατροφή και υγεία, ψυχοπαιδαγωγικά, life και social skills, επαγγελματικός προσανατολισμός, ανθρώπινα δικαιώματα και διαπολιτισμικότητα, side events (παράλληλες εκδηλώσεις) θεατρικά δρώμενα, χορευτικές παραστάσεις, συμμετοχικές εκδηλώσεις, clown & animator shows, κινητικές δραστηριότητες και παιχνίδια και ομάδες καλλιτεχνικής δημιουργίας. Food and Drink Corner με πολλές γαστρονομικές προτάσεις και lounge areas για χαλάρωση και ανάπαυλα, είναι μεταξύ των επιλογών που θα έχουν οι επισκέπτες του διήμερου Φεστιβάλ για το παιδί, τον έφηβο και την οικογένεια.

«Εφέτος δίνεται πολύ μεγάλη σημασία στο περιβάλλον και στην προστασία του, στην ανακύκλωση και στην υιοθέτηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής. Ξεχωριστή ενότητα αποτελεί το Green Kidot με αλλαγές που μπορούν να εισάγουμε στην καθημερινότητά μας για να βελτιώσουμε τον τρόπο ζωής μας με θετικό αντίκτυπο στο περιβάλλον” υπογράμμισε ο Μάκης Ανανιάδης.

Η ΧΑΝΘ, μη κερδοσκοπικό σωματείο με ζωτικής σημασίας παρουσία στην πόλη, θα έχει ένα μεγάλο χώρο για δράσεις και θα παρουσιάζει τα αθλητικά τμήματά της, τα κατασκηνωτικά προγράμματα και τα παραρτήματά της.

Η Ακαδημία Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας θα παρουσιάσει τα προγράμματα εκπαιδευτικής ρομποτικής, που ενσωματώνει όλα τα πεδία του STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) και δράσεις βιωματικής και διερευνητικής μάθησης.

Το Goethe-Institut Thessaloniki θα αναδείξει ότι «Τα Γερμανικά είναι παιχνίδι» σε δημιουργικό εργαστήριο, στο οποία τα παιδιά μέσα από κρυπτόλεξο, memory spiel, domino και πολλά άλλα θα διασκεδάσουν και θα γνωρίσουν τον «κόσμο» της γερμανικής γλώσσας και κουλτούρας.

Πέρσι, το 2ο KIDOT Festival συγκέντρωσε πάνω από 12.000 επισκέπτες και φέτος οι διοργανωτές αναμένουν την ίδια και ακόμη πιο αυξημένη επισκεψιμότητα.

«Για να προετοιμαστεί και οργανωθεί το Φεστιβάλ στηρίζεται σε μία πολυπληθή ομάδα και στους εξωτερικούς συνεργάτες και εθελοντές. Προσπαθούμε να διατηρούμε συνεργασίες με την πάροδο των χρόνων και θεωρούμε τους φορείς, τις οργανώσεις και τις εταιρείες που συμμετέχουν μέλη του KIDOT Festival. Είναι μια συλλογική προσπάθεια με πολύμηνη προετοιμασία και με αγάπη για το παιδί και την οικογένεια” δήλωσε ο Μάκης Ανανιάδης.

Στο 3ο KIDOT Festival που τελεί υπό την αιγίδα του Δήμου Θεσσαλονίκης, μεταξύ άλλων συμμετέχουν οι φορείς και οργανώσεις, Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση – Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες, Καλλιστώ – Περιβαλλοντική Οργάνωση για την Άγρια Ζωή και τη Φύση , Make A Wish, Το Χαμόγελο Του Παιδιού, Θερμαικό Ωδείο Θεσσαλονίκης, ΚΔΑΠ Παιδεία παίζει, ΚΔΑΠ ΠΑΙΔΟΚΟΣΜΟΣ Αλέξανδρος κ.ά.

To 3ο KIDOT Festival για γονείς, οικογένειες και παιδιά ως 12 ετών, πραγματοποιείται το Σάββατο 21 και την Κυριακή 22 Σεπτεμβρίου και θα είναι ολοήμερο, με συνεχόμενη λειτουργία από τις 11 το πρωί ως τις 9 το βράδυ και με ελεύθερη είσοδο.

Για συμμετοχή σε κάποιες από τις δράσεις απαιτείται κράτηση θέσης στον σύνδεσμο bit.ly/2kA5Axq, καθώς ο αριθμός των συμμετεχόντων είναι περιορισμένος. Το αναλυτικό πρόγραμμα του διήμερου Φεστιβάλ είναι αναρτημένο στην ιστοσελίδα http://kidotfestival.com/

Η ομάδα του KIDOT Festvial σχεδιάζει και υλοποιηθεί πολυθεματικά εκπαιδευτικά φεστιβάλ, γιορτές για μικρούς και μεγάλους, συναντήσεις ψυχαγωγίας, έκφρασης και δημιουργίας με επίκεντρο το παιδί και την οικογένεια με κεντρικό άξονα των δράσεων την αρχή της βιωματικής μάθησης και εκπαίδευσης.

Στην Ψηφιακή Ελλάδα για τον Τουρισμό οι Έλληνες επιχειρηματίες παρουσιάζουν – χωρίς κόστος (αφού η συμμετοχή τους χρηματοδοτείται από το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυνέρνησης)- τις καινοτόμες ιδέες τους, τη φρέσκια ματιά τους στον τρόπο που έχουμε μάθει να λειτουργούμε, τα προϊόντα και τα επιτεύγματά τους, πλαισιωμένοι από ένα πλούσιο πρόγραμμα ομιλιών και workshops σε θέματα νέων τεχνολογιών, creative industry, ασφάλειας στον κυβερνοχώρο και ψηφιακών δεξιοτήτων.

Στο πλαίσιο του προγράμματος παράλληλων εκδηλώσεων, πραγματοποιούνται συζητήσεις και ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών με διακεκριμένους επιχειρηματίες, ακαδημαϊκούς και εκπροσώπους φορέων υποστήριξης του οικοσυστήματος, με προτεραιότητα στον εντοπισμό πηγών χρηματοδότησης και στις επαφές με επενδυτές.

Το όνομά του είναι “STIMEY”, όπως λέμε επιστήμη, και η δουλειά του είναι να βελτιώσει την διαδικασία της μάθησης και να κινήσει το ενδιαφέρον των παιδιών για τις θετικές επιστήμες.

Πρόκειται για μια καινοτομία που αναπτύχθηκε από το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και χρηματοδοτήθηκε από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Horizon2020.

«Μπαίνει μέσα σε μια ομάδα σαν συνέταιρος της ομάδας. Αλληλεπιδρά με τα παιδιά, οπότε αμέσως δημιουργεί ένα διαφορετικό πλαίσιο στην εκπαιδευτική διαδικασία. Αντί λοιπόν να είναι τρεις μαθητές και να κάνουν τα μαθήματά τους στο σχολείο όπως τα κάνουν ως ομάδα, βάζουμε κι ένα ρομποτάκι στην ομάδα και αυτό δημιουργεί κίνητρα, δημιουργεί μια θέληση για δουλειά».

Το ρομποτάκι είναι ένα μόνο κομμάτι του προγράμματος κοινωνικής ρομποτικής “STIMEY”, που αναπτύχθηκε με τη συνεργασία πανεπιστημίων και εταιρειών από Ελλάδα, Γερμανία, Λευκορωσία, Ισπανία και Φινλανδία.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει επίσης ηλεκτρονική πλατφόρμα και ραδιόφωνο, καθώς και παιχνίδια που συνδυάζουν ψυχαγωγία και μάθηση.

Τι είναι η ρομποτική;

Η ρομποτική είναι η μελέτη της μηχανικής των ρομπότ. Το πεδίο της ρομποτικής είναι τεράστιο και έχει υπάρξει για πολλά χρόνια. Μόνο τα τελευταία 50 έως 100 χρόνια, το πεδίο της ρομποτικής έχει προχωρήσει πέρα ​​από την επιστημονική φαντασία σε πραγματική, κινούμενη, σκέψης και ενεργώντας ρομποτική.

Η ιστορία της ρομποτικής

Η λέξη “ρομπότ” εφευρέθηκε το 1921 από το έργο της Τσέχου συγγραφέα , Karel Capek, όταν έγραψε το R.U.R., ένα έργο για τα φουτουριστικά ρομπότ, που στρέφονται ενάντια στους δημιουργούς τους και αναλαμβάνουν τον κόσμο. Ο Capek σκέφτηκε την λέξη ρομπότ, με βάση τον όρο “robota“, που σημαίνει σκλαβιά ή καταναγκαστική εργασία.

Το 1923, το έργο μεταφράστηκε στα αγγλικά και ο όρος δημιουργήθηκε στην αγγλική γλώσσα. Ωστόσο, η ιδέα για τα ρομπότ ήταν πολύ πιο παλιά από τα ίδια τα ρομπότ και τον ορισμό τους.

Ο Αριστοτέλης έγραψε κάποτε: “Αν κάθε όργανο μπορούσε να επιτελέσει τη δική του δουλειά, να υπακούσει ή να προβλέψει τη βούληση των άλλων … αν o αργαλειός μπορούσε να πλέξει και το δοξάρι να παίξει την λύρα, χωρίς χέρι που να το οδηγεί, τότε οι επικεφαλής δεν θα χρειαζόταν υπηρέτες” (Online, 2002).

Καθ ‘όλη τη διάρκεια της ιστορίας, η ιδέα των μηχανών που κάνουν τα δυσάρεστα καθήκοντα των ανθρώπων ήταν συναρπαστική. Σήμερα, τα ρομπότ βρίσκονται πολύ πιο μακριά από τα σκίτσα του Frankenstein του Mary Shelley ή του Leonardo Da Vinci. Ενσωματώνουν τις αρχές της μηχανής επιστήμης που καταφέρνει να ολοκληρώσει ένα επίπονο ανθρώπινο καθήκον.

[1] Πηγή: https://ase.tufts.edu/roboticsacademy/Robotics.htm